张掖幼儿园国学桌厂
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产品描述

第二、幼儿期是餐桌礼仪培养的重要时期
有关调查表明,孩子良好习惯养成的规律之一就是趋早性,即人的良好习惯萌发于幼儿期,宜从小培养。因为孩子的思维具有直觉行动性和具体形象性。所以,孩子善于模仿,容易接受外界影响和成人教导,且这个阶段学到的东西会给孩子留下终身印象。
“少小若无性,习惯成自然”,讲的就是这个道理。因而在此时开展餐桌礼仪培养,养成良好的餐桌礼仪行为习惯,对孩子今后的学习和整个人生的发展将产生积极影响并使孩子终身受益。
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三、餐桌礼仪之道别
用完餐的孩子需站起来对还在用餐的小朋友说:“小朋友们我吃饱了,大家请慢用”。之后,才离开餐桌去送餐具。
图片来源:礼仁幼儿园
此情此景,让我们不禁的想起了那些中国传统的餐桌上老规矩:
长幼有序,先请长辈上坐
吃饭要端碗,不要大声咀嚼
饭前或饭后不能敲碗
吃饭时不在菜盘子里挑来拣去
餐桌上,打喷嚏时一定要侧过身子
筷子和勺不能同时拿在手上
筷子不许立插在米饭中
吃饭有吃相切忌吵、挑、剩
不随意挑拣餐盘中的食物
不可挥动餐具指人
吃饭不能吧唧嘴,喝汤不许吸溜
......
图片来源:网络
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▌促进亲子关系
重视“国学教育”中家庭教育的部分,父母起到引领和带动的作用,和孩子一起诵读,共同学习,能够增进亲子关系和促进有效沟通。
如何进行科学的“国学教育”
说了这么多,那么家长朋友们如何才能对孩子施行科学的国学教育呢?可从以下两方面出发:
就教育理念而言,家长和孩子们要秉承“态度上认可国学,形式上选择国学,学习上研读国学,目的上运用国学”!
就教育思路和方式而言,可根据年龄大概分为启蒙、养正、明智三个阶段,在每个阶段不断深化审美素养、人文气质,道德内化等综合软实力的提升。
▌启蒙阶段
培养孩子良好的行为习惯以及学习兴趣,重视孩子的自身性格特点和兴趣选择他喜欢的国艺,书法、国画、国乐、少儿武术等。
参考经典书目:《三字经》《千字文》《规》《百家姓》《千家诗》《少儿唐诗》等
注意事项:切记全盘照搬,古人的思想不少地方今天已经不再适用,要有选择性。
选择其中儿童可以有感性认知、生活经验的片段进行教习,让孩子对古语文言这种熟悉又陌生的语言表达产生好奇或者兴趣,并留下美好的情境记忆,减少死记硬背,重质不重量。
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要注重方法创新,与时俱进。
终日乾乾,与时偕行。站在新时代国学幼教的新的历史起点上,果雪儿认为,一定要能够以更加开放的包容的胸怀,去接纳古今中外的良好教育成果;一定要以幼儿为中心,把握幼儿的身心灵成长发育规律,遵循幼儿教育教学活动规律,传承良好传统文化启蒙教育;一定要能够以更加的灵动的方式方法,来开展教学。中国国学幼儿园联盟、北京果雪儿幼儿国学教育研究院、北京师范大学幼儿国学活动用书编委会,原创推出了汉字太极合一操、启蒙经典合一操、360个幼儿国学游戏……以实际行动服务于广大一线幼师。
-/gbadebj/-

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